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在國中國小階段，學校不應對學生實施同志教育？
反對
以「愛家」掩飾反同的保守派把「家」的定義窄化了，剝奪同性戀者成家的權利，刻意製造家庭與同志的對立；同時明明就反對性平教育的實施，卻以「適齡」作為包裝，欲讓國中小學生學習不到友善包容、多元尊重的性平教材
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