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高中歷史課本應將中國史納入東亞史一起講述?
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讓學生可以本於歷史事實與相關證據所提示的脈絡，客觀的認識「中國」的過去和現在，探究其與台灣、東亞、世界的連結......。讓歷史教育擺脫特定意識形態或國族觀念的灌輸，成為培養新世代公民素養的重要學科。
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