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108課綱將古文推薦選文數量從30篇刪減至15篇是合理的？
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一段毫無意義的對話，一旦出現在偉人的日記裡面，經過後人各家學派的堆疊解釋，給其道德意涵、民族大義，如這名偉人又身處亂世，穿鑿附會後，並編入國文課本。古代財富是教育的門檻，知識話語權變成權貴階級專利。
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