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台灣應廢止「雙語政策」？

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根據質性調查結果，同一個班級、同教師、同課綱的學生學習英文程度就明顯有別，尤其教育部增設雙語實驗特殊班，導致學生實力越拉越開。她認為，雙語政策不是都市、偏鄉比較的問題，學生班級內部就會產生差異。

誰的意見/當時頭銜

許瑞兒
EdYouth調查報告撰寫成員、政治大學法律系學生

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發言時間/刊載媒體

2023-05-15
聯合新聞網

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上線時間/編者

2023-05-17 02:35:24 UTC
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