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高中歷史課本應將中國史納入東亞史一起講述?

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出版社不應只是將舊有資料重新排列組合置入教科書，應更積極從不同民族文化保留的史料中尋求對話。我們要設身處地從不同立場思考，增進各民族間的相互認識、相互體諒，這才是培養現代世界公民之道。

誰的意見/當時頭銜

張文隆
新北市三民高中歷史老師

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間接

發言時間/刊載媒體

2018-08-14
聯合新聞網

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上線時間/編者

2018-08-20 09:28:20 UTC
西西莉雅

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